怪秦宁会对亚继念念不忘。

“为什么？”

“先生想让我们考县试。”

“会不会太早？”

“没考过也没关系，先练练手。”

“如果只是练练手，要不我给你们包车子，在路上不会耽搁太多时间，和住在书院里差不了太多。”这年纪的孩子正在长身子、准备进入青春期，吃睡很重要，书院里的环境不是太好。

亚继没回答，亚初、亚琛确实只是练练，可他就没打算练手，明年二月县试、四月府试、考完院试就可以接着考明年八月乡试，再参加会试、殿试，他想一举成功，想证明不需要依靠别人，他也能自己创造出完美人生。

对，他就是自傲！

“不行吗？如果非要住在书院里，可不可以问问先生，我们自备三餐点心，让小晴每天给你们送过去。”只是这样做太出格，她担心他们被同侪排挤。

思思看看娘、再看看亚继，捧着他的脸，她撒娇道：“不要哥哥住书院，要哥哥抱抱，哥哥说故事，要和哥哥一起睡觉。”

她这一说，亚继失笑，不坚持了。

见状，亚初笑说：“我们还是住家里吧，听说书院住处夜里有虫子会咬人。”

亚琛道：“太好了，我都打算要勒紧裤腰带呢。”

亚初说：“对啊，要是住几个月却没考上县试，肯定被姓刘的给活活笑死。”

“那就这么定了，你们先带这两只小家伙回去洗澡，顺道把事情告诉湘姨，车子的事她会处理。”

“知道了。”

三人抱着思思、维维，一路说话一路往后院家里走去。

这会儿剩下陆浔封和知书眼对眼、眉对眉，偏偏陆浔封没有离开的打算，这让知书不知道该说什么才好？

“你不高兴我教维维思思武功？”

不是不高兴，是担心啊……担心后续发展越来越难掌控。

“你知道对孩子的承诺要说到做到吗？”

“我知道。”

“我不认为你这么闲。”

“我并不闲，但我承诺的事就会做到。”

“为什么要这么做？”

“我喜欢孩子。”尤其是维维、思思，别问他理由或原因，他就是喜欢。

“那就尽快成亲，尽快拥有自己的孩子。”

“不是每个孩子都像他们这么聪明懂事。”

“两岁后把他们送过来，我帮你教得聪明懂事。”

她这是想甩掉自己这个“麻烦”，但……他不想让。

“你说过，开办幼儿园是为了把学习变得简单有趣，让孩子们乐在其中？”他很清楚，怎样的话题能引发她侃侃而谈。

“对。”

“但苦读是读书必要的过程，科考这件事除天生智慧之外，拚的就是谁更能够捱得住苦。”

“这是多数人的认知，我无法反对，但总有办法让学习变得有趣些。”

“怎么做？”

“让孩子对念书上瘾。”

“不是玩乐，怎能上？”他像听到什么趣事似的，忍俊不住。

“可以的，上瘾要有几个条件，第一，环境。在军营长大的孩子会武功，在商家长大的孩子会敲算盘，什么环境会造就什么样的人，你同意吗？”

“我同意环境造就人。”坚韧的母亲造就坚韧的他们，让他们在人生这一路上，对吞下的每个苦头都甘之如饴。

所以他学会了，他必须给她一个环境——一个不管走到哪里都会看见他，都会得到发自他心中善意，都会因为他的存在而感到快乐安全的环境。

“第二是绑架。”

“我听错了？”陆浔封反问。

“没。女子最喜欢衣服、首饰这些话题，因为你有我也有，在她们认识的阶级圈里，人人都在做同样的事，倘若不做就会被排挤，于是她们都被绑架了。

“幼儿园里的孩子，人人都在认字、学番文、做算学，他们因共同学习建立友谊，也因为共同学习绑架了彼此，当大家都做同样的事，就会把事情做得热烈、做得有趣、做得欲罢不能。”

要不一个人的棒球赛，会让人感到群情激奋吗？

绑架吗？陆浔封点点头，又学会了，学会让她的朋友属下都同意他、喜欢他、支持他、以他作为共同话题，好让她对自己上瘾。

从明儿个开始，让五味斋给她的属下们送吃的喝的来吧。

“第三？”

“阶梯。把一个宏大的目标切碎了，变成无数个小目标，像阶梯似的，只要一层一层爬，就能爬到顶端，当然每个阶梯不能太难也不能太简单，太难容易产生挫折而放弃，太简单也会觉得无聊而放弃。

“这也是为什么许多孩子最后会选择放弃学业，因为对他们而言，进学的目标只有一个——走入仕途、当上大官。可那多难啊，每年的童试、乡试、会试、殿试只录取那么一点点人，看着遥不可及的目标，很难不放弃。